Дислексия. Как помочь ребенку?

Дислексия - это частичная неспособность ребенка к освоению навыка чтения. Дислексия часто сочетается с дисграфией - сложностями в овладении письмом.

Причины нарушения обучения чтению до конца не изучены. Их происхождение связывают с осложнениями во время беременности матери, с влиянием различных вредных факторов, недоношенностью, малым весом тела при рождении и др. Исследования показали, что при дислексии имеются нарушения в процессах восприятия и обработки звуков речи, недостаточная точность обработки фонологической информации. Существует гипотеза «двойного дефицита», согласно которой дислексия является результатом нарушения быстрого поиска и извлечения слов из долговременной памяти. За буквенно-звуковой анализ и декодирование отвечает левая теменно-височная область головного мозга, а за быстрое автоматизированное распознавание читаемых слов (навык автоматизации) отвечает левая затылочно-височная область. Недоразвитие этих областей мозга или их несогласованная работа может вызывать дислексию. Некоторые авторы, изучающие нарушения чтения у детей, отмечают наследственную предрасположенность при дислексиях. Иногда причиной проблем с освоением навыков чтения могут и педагогические ошибки, например, ребенка-левшу заставляют писать правой рукой.

Дислексия и дисграфия могут быть долговременными и даже пожизненными.

Симптомы дислексии. Дислексия проявляется нарушением в точности и скорости распознавания слов при чтении, письма под диктовку, звуко-буквенного анализа слов. В устной речи дети с дислексией избегают сложных фраз. Они часто неправильно произносят буквы, допускают ошибки в согласовании падежей, их словарный запас беден. При чтении ребенок перескакивает с одной строки на другую, пропускает гласные и согласные, путает похожие звуки (х-ж, з-в, п-н), искажает звучание слов, одни слова заменяет другими. В результате ребенок часто не понимает смысла прочитанного текста. В тяжелых случаях ребенок не может читать даже группы из двух-трех букв. Чтение тогда будет носить угадывающий характер.

Это интересно

Оказывается Ганс Христиан Андерсен, Агата Кристи, Уолт Дисней, Леонардо да Винчи, Уинстон Черчиль и многие другие знаменитости тоже были дислектиками! Та же самая умственная дисфункция, которая является причиной проблем с чтением, может также быть причиной гениальности!

Важно знать, что наличие проблем с чтением не свидетельствует об умственной отсталости и не является следствием психического заболевания.

Выделяют акустическую, оптическую и моторную дислексию.

Акустическая дислексия связана с недостаточным развитием слухового восприятия звуков. Дети с трудом соединяют буквы в слоги и слова, так как буква не воспринимается ими как сигнал фонемы.

При оптической дислексии нарушено зрительное восприятие букв. Cвязь между зрительным образом и звуком не образуется, поэтому наблюдается смешение букв, сходных по начертанию, нарушается зрительное узнавание слов при чтении.

Моторная дислексия - нарушение процесса чтения в результате незрелости взаимосвязи зрительного, слухового и двигательного анализаторов. При чтении дети пропускают строки или отдельные слова в строке; не могут точно воспроизвести артикуляционные движения.

Коррекция дислексии

Выраженность проявлений дислексии можно уменьшить. Прогноз определяется ранней диагностикой и активным комплексным лечением, которое необходимо проводиться систематически на протяжении длительного времени. Немедикаментозное лечение направлено на тренировку когнитивных функций и формирование компенсаторных механизмов на основе хорошо развитых навыков и функций. Несмотря на то, что у многих детей с дислексией имеется недостаточность фонологического декодирования, некоторые их них способны освоить эти навыки чтения в процессе упорного и систематического обучения.

Родителям важно распознать дислексию вовремя. К сожалению, данное расстройство часто выявляется тогда, когда нарушения уже приобретают стойкий характер, а у ребенка возникает стойкое отвращение к чтению, возникают трудности с адаптацией в коллективе, формируется заниженная самооценка, появляется тревожность и т.д.

Часто родители думают, что если в начальных классах дети не отстают от своих сверстников, то они могут уверенно исключить у них дислексию. Но это не так. Многие дети просто скрывают, как трудно им дается чтение. Но в старших классах, когда приходится читать более сложные тексты, проблемы становятся очевидными.

Если у родителей появились основания заподозрить дислексию, не надо ждать. Следует как можно быстрее обратиться к педиатру, логопеду. Существуют специальные программы, позволяющие проводить коррекционную работу c детьми с дислексией. Полезно ползание ребенка разными способами на животе и четвереньках, лепка из пластилина (Метод Дейвиса), вырезание из бумаги, отгадывание предметов на ощупь и др.

Детям с дислексией следует посещать спортивные секции и кружки. Сократить время пребывания перед телевизором и компьютером. Так же полезны:

  • Массаж и дыхательная гимнастика;
  • Упражнения на координацию движений, упражнения на равновесие.
  • Игры в слова и другие логические игры;
  • Гимнастика для мозга;
  • Рисование

Существует и медикаментозное стимулирование работы мозга (ноотропные препараты), но это следует делать только под наблюдением врача (педиатр, невролог).

Больше информации о дислексии и методах ее коррекции Вы можете узнать из книги Рональда Д. Дейвиса "Дислексия". Скачать книгу.

Зоя Павлова

 

 

Администрация сайта med39.ru не дает оценку рекомендациям и отзывам о лечении, препаратах и специалистах. Помните, что дискуссия ведется не только врачами, но и обычными читателями, поэтому некоторые советы могут быть опасны для вашего здоровья. Перед любым лечением или приемом лекарственных средств рекомендуем обратиться к специалистам!

КOММЕНТАРИИ

 Светлана / 2017-05-18
Спасибо большое за прекрасную и очень полезную статью,мне она очень помогла разобраться с этой проблемой!
Ответить

 

Представьтесь:

Текст сообщения

Решите задачку: 7+8

Все поля обязательны к заполнению.
Комментарии, содержащие ненормативную лексику, ссылки на сторонние ресурсы, сообщения рекламного характера или противоречащие законодательству РФ, будут немедленно удалены!

Сказкотерапия. Сказки для детей

On-line консультации врачей

 Консультация эндокринолога
Наргис

Здравствуйте, мне удалили щж всю правую долю и половину левой в 04.02.19г. Сдала анализы на гормоны недавно (27.04.19г) ТТГ - 4,260, Т4 - 9,595, Т3 - 1,048 и то... >>>Читать дальше


 Консультация инфекциониста
Наталья

Добрый день! Подскажите, пожалуйста, какие сдать анализы, если постоянно болит голова. Сначала у меня обнаружили уреаплазму парвум в мазке. Были боли, как сдавл... >>>Читать дальше

Задать свой вопрос

 

 

Пользовательское соглашение

Вся информация, размещенная на данном сайте, предназначена только для персонального пользования и не подлежит дальнейшему воспроизведению и/или распространению в печатных СМИ, иначе как с письменного разрешения "мед39.ру".

При использовании материалов в интернете, активная прямая ссылка на med39.ru обязательна!

Пользователь обязан соблюдать точность воспроизведения информации. Сокращение текста допускается только в той мере, в которой это не приводит к искажению его смысла.


СЛЕДУЙТЕ ЗА НАМИ
med39 в вконтакте med39 в фейсбуке

 

Данный сайт не предназначен для просмотра лицам младше 16 лет.

Сетевое издание «МЕД39.РУ». Свидетельство о регистрации СМИ ЭЛ № ФС 77 - 53931 выдано Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор) 26 апреля 2013 года.

Информация, размещенная на сайте не может рассматриваться как рекомендации пациентам по диагностике и лечению каких-либо заболеваний, равно как и не является заменой консультации с врачом!

Точки зрения в размещенной на сайте информации являются частными и могут не отражать официальных точек зрения уполномоченных государственных органов или компаний-производителей. За содержание рекламы ответственность несет рекламодатель

 

Медицинский портал МЕД39.РУ
Калининград.
Copyright © 2007-2019